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本文摘要：VR作为一种新的科技，早已广泛地运用到了我们的日常生活中。
VR作为一种新的科技，早已广泛地运用到了我们的日常生活中。近日，在重庆市树人小学的一堂科学课上，6年级3班的学生在科学老师蔡江的引领下，运用VR技术，理解了《太阳系》。据理解，树人小学是重庆市首所将VR技术引进课堂的小学校。“太阳系是什么，你们告诉太阳系有什么？”蔡江老师在讲授第五课《太阳系》的课堂上，一开场，之后抛了这个问题。
学生们再行就问题，明确提出了自己五花八门的观点和观点。随后，学生们在蔡老师的指导下，两位一组，拿着VR眼镜，仔细观察“太阳系”。忽然，整个教室欢呼雀跃。
一个学生扶着戴眼镜的学生，上下、左右、前后，360度地并转着圈“打望”。10分钟后，观赏完结，学生们个个意犹未尽。紧接着同学们就蔡江老师课前明确提出的问题得出了自己的答案，“我看见水星并转得最慢……”“恒星都是环绕太阳转动的……”“我还看见了彗星、流星等天体”等等，同学们问大力社会各界，整个课堂气氛十分活跃。
“无论对于老师还是学生，这都是一种全新的体验。”蔡江说道，一堂课下来，学生们个个意犹未尽，这转变了传统的教学方式，以《太阳系》这篇课程为事例，以前的教学是通过平面的、静态的图画，让学生理解太阳系，而引入了VR技术，让学生身临其境，在立体、动态的空间中，去理解太阳系；同时，这样的课堂，让学生的积极性也么几乎被调动一起了。一名戴眼镜的男生告诉他记者：“VR课堂让我身临其境，走出宇宙，感觉宇宙的奥妙，一点都不乏味，很不可思议。
自学的过程中，不仅能‘听见’，还可以现实地‘看见’，十分冷笑话，我期望以后不会有更加多这样的课程。”树人小学综合学科主任刘念讲解，这堂VR公开课，利用虚拟现实技术辅助课堂教学，学生自律自由选择自学内容，给他们带给了感觉的侵润式自学体验。
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